10月19日下午，教师发展中心在真知馆105会议室举办了主题为“课堂教学与微课程设计”的专题沙龙，东南大学微课教学竞赛一等奖获得者马涛教授主讲，教师发展中心管平主任主持。四十余名青年教师参加了此次活动。

    马教授结合自身经验以“教学心得与比赛技巧”为主题，围绕教学认知、教学设计、课堂呈现三方面对青年教师进行了深入的指导。马教授首先对教育理念进行了概述，他指出，教学是有目的、有计划、有组织地进行人类经验传授的活动形式，是在教师的引导和精心安排的过程中进行的，所要实现的不仅仅是知识的传授，更有人格的完善、智力的发展、能力的培养、个性的发展。他强调，正确的教育理念一定是具有独立的人格、探索精神、学习能力和践行能力，以“立人教育”作为人才培养的指导思想。在教学认知方面，他希望青年教师们要注重积累、端正态度、善于倾听、激发灵感，从而形成自身的教学风格。在教学设计上，需在课程介绍、要点解析、学生演示、深入扩展、案例补充、作业解答等方面进行重点设计。在课堂呈现环节，青年教师需在知识要点、案例设计、ppt设计、讲解设计、肢体语言、板书等关键因素上下功夫，努力做到课堂教学思路清晰、结构合理、深入浅出、承上启下、启发互动、图文并茂并能引发思考，从而提升学生学习的积极主动性。

    管平主任表示，希望全校教师都可以集思广益，创新教学方法，利用现代化教学手段，将“互联网+”模式下的信息化技术应用到课堂上，为推动人才培养质量提高和教育事业健康发展作出贡献。

    教师教学沙龙是为进一步促进广大教师讨论教学方法、释解教学困惑、分享教学经验、畅谈教学理想而搭建的开放性、互动性的教师集体研修与交流平台。教师发展中心将在学校的支持下，探索构建以“提升教师教学能力、促进教师专业发展”为重点，以“提高教学水平和人才培养质量”为目标，以“全阶段、多维度、精细化”为核心特征的教师教学发展体系，后期将会陆续推出更多有助于教师专业发展的系列活动。